Родительский клуб "Родительский университет"

ОТПЕЧАТОК РОДИТЕЛЬСКОГО АЛКОГОЛИЗМА НА ЖИЗНИ РЕБЕНКА

ОТПЕЧАТОК РОДИТЕЛЬСКОГО АЛКОГОЛИЗМА НА ЖИЗНИ РЕБЕНКА

Семья и дом – самое дорогое в жизни каждого человека. Здесь тепло и уютно, здесь любят и ждут, здесь всегда защитят и уберегут, здесь всегда поддержат, выслушают и помогут. Но все рушится, если возникает проблема алкоголизма в семье. Ведь от семейного алкоголизма страдают все: и родители, и дети. Причем, именно дети страдают больше всех. Родительский алкоголизм вносит свой неповторимый вклад в формирование жизненных принципов ребенка, стереотипов его поведения и мышления.

Социальная ситуация развития ребенка, проявляющаяся в недостатке любви, заботы и ласки, жизни в состоянии постоянного страха и непредсказуемости поведения родителей, провоцирует формирование специфических черт характера, обусловленных переживаниями ребенка и его внутренним конфликтом в ответ на действие идущих извне стрессовых факторов. Существует ряд общих поведенческих шаблонов, которые присущи детям, выросшим в семьях, где есть проблема с алкогольной зависимостью.

К ним можно отнести следующие:

Низкий уровень самооценки. В чрезвычайно редких случаях ребенок будет гордиться семьей, где существует проблема алкоголизма, особенно, когда алкоголь употребляют оба родителя. Ребенок достаточно рано начинает осознавать, что его семья отличается от других, и далеко не в лучшую сторону. Это невольно накладывает отпечаток на оценку его положения среди сверстников. Ребенок начинает ощущать себя человеком «второго сорта», ущербным, лишенным многих вещей, которые для его друзей и одноклассников являются обычными. Понимание маленькой личности, которая потеряла поддержку взрослых, что «я не такой, как все», зачастую становится вердиктом на всю дальнейшую жизнь.

Неумение отказывать. Условия воспитания в семье, где взрослые пьют, нередко способствуют развитию нерешительности – ребенок не в состоянии самостоятельно принять решение в результате того, что нетрезвые родители жесткими методами отучали его от непослушания, свободного выражения своих чувств и потребностей. В итоге страх «сделать что-то не так» парализует его в моментах, когда требуется проявить самостоятельность. Ребенок в этом случае становится заложником ситуации, которая затем делает из него послушную марионетку для всех и на всю жизнь.

Скрытность. К этому приводит чувство стыда за своих родителей. Если стесняешься главных членов своей семьи, то не хочется выставлять на показ их «достижения». Из-за этого дети, выросшие в подобных семьях, тщательно скрывают свою ситуацию, рано перестают приглашать в гости друзей, предпочитая встречаться на улице, не распространяются о семейных обстоятельствах. Необходимость постоянно что-либо скрывать становится глубинной привычкой поведения.

Бессистемность действий. Обычно в семьях с алкогольной зависимостью не существует четкого уклада, их жизнь отличается непредсказуемостью и сиюминутностью. В результате у детей затруднено формирование ориентиров, отсутствует понимание последовательности.

Предрасположенность к нарушению правил. Часто протест против безысходного положения в семье проявляется в стремлении к лидерству в коллективе. Зачастую дети самоутверждаются среди сверстников и стремятся привлечь к себе внимание взрослых, совершая неблаговидные поступки. К тому же, многие дети алкоголиков отличаются склонностью к невротичному поведению, импульсивны, поскольку нередко пребывают в состоянии ужаса и горя, ощущения незащищенности, нестабильности, имеют серьезные нарушения сна и ночные кошмары. Все эти факторы приводят к регулярным дисциплинарным нарушениям еще в школе. Впоследствии такие дети достаточно быстро попадают в поле зрения милиции.

Сложности с адаптацией. Именно в семье ребенок приобщается к общественной культуре, усваивает нормы, правила, ценности человеческого поведения. В неблагополучной семье ребенок зачастую приобретает негативный социальный опыт и усваивает модель отклоняющегося поведения, через взаимоотношения в его семье. Наличие психологических проблем мешает ребенку проявлять необходимую в ряде ситуаций гибкость и креативность, строить здоровые взаимоотношения, из-за чего его поведение довольно часто становится не только нелогичным, но и диаметрально противоположным тому, что требуется в ситуации. Нередко это вытекает из особенности, упомянутой в предыдущем пункте.

Чрезмерная впечатлительность как особая разновидность долговременной эмоциональной памяти. Она способствует запоминанию неприятных событий и их фиксации. Ребенок долго помнит обиду, оскорбление, страх, возвращается своими переживаниями в прошлое и не может так легко, как другие, отталкиваться в своих действиях и поступках от настоящего.

Импрессивность - склонность к внутренней переработке чувств и переживаний. Особенно тяжело ребенок переживает обиду, полученную от родителей, которые в состоянии алкогольного опьянения оскорбляют и угрожают. Но ребенок ни с родителями, ни в среде сверстников никогда не скажет об этом, о своих страданиях. Ведь вполне естественно для ребенка гордиться своими родителями, однако, осознавая, что его семья невыгодно отличается от других, переживает все в душе. Ребенок убежден: то, о чем не высказано вслух, не существует. Сохранение этого «большого секрета» является более важным, чем рассказать о своих чувствах. Почти все дети алкоголиков не могут идентифицировать или выразить свои чувства.

Внушаемость. Нарушение нормальной коммуникации в семье приводит к тому, что ребенок становится излишне доверчивым, его проще ввести в заблуждение. В результате он часто становится жертвой манипуляций.

Стойкий комплекс вины. К сожалению, нередко родители-алкоголики с целью оправдать свой аморальный образ жизни взваливают весь груз совершаемых поступков на плечи своего ребенка. Дети очень чувствительны, особенно в возрасте от 5 до 12 лет, логика у них еще только формируется. Поэтому у ребенка появляется «спасительная мысль» как защита: «Это все из-за меня», «Потому что я плохо себя вел». А за этим следует продолжение: «Я теперь изменюсь, не буду расстраивать родителей, и папа тогда больше не будет пить!» А папа, увы, как пил, так и пьет, отличные оценки и хорошее поведение ситуацию не спасают… В этом случае чувство вины может прижиться на десятилетия.

Сложности с проявлением быстрого реагирования в критических ситуациях. Во многих ситуациях, которые требуют демонстрации находчивости, гибкости, креативности, ребенок родителей с алкогольной зависимостью сдается и не может найти выход из положения. При любой проблеме он старается замкнуться в себе, потому что, как правило, лишен поддержки и совета со стороны взрослых.

Повышенная агрессивность. В некоторых случаях, не желая мириться с негативной обстановкой в доме, дети алкоголиков превращаются в бунтарей. С этого момента у них сразу начинаются серьезные проблемы при общении со сверстниками и педагогами. Причин подобному поведению множество: это и нарушения нервной системы, и копирование поведения одного из агрессивных родителей, и неспособность выразить свои чувства иным способом. Иногда это становится просто защитной агрессией. К сожалению, такой шаблон поведения на долгое время может стать одним из самых привычных, если вовремя не скорректировать поведение ребенка.

Таким образом, ребенок родителей-алкоголиков вырастает в страхе перед жизнью, он отличается от других, прежде всего неуверенностью в себе, враждебностью и агрессивностью. У ребенка, выросшего в таких условиях, на всю жизнь сохраняется низкая самооценка, он не верит в себя, в свои возможности.

Увы, это лишь верхушка айсберга того отпечатка, который оставляет родительский алкоголизм в жизни ребенка…

ОТПЕЧАТОК РОДИТЕЛЬСКОГО АЛКОГОЛИЗМА НА ЖИЗНИ РЕБЕНКА

Семья и дом – самое дорогое в жизни каждого человека. Здесь тепло и уютно, здесь любят и ждут, здесь всегда защитят и уберегут, здесь всегда поддержат, выслушают и помогут. Но все рушится, если возникает проблема алкоголизма в семье. Ведь от семейного алкоголизма страдают все: и родители, и дети. Причем, именно дети страдают больше всех. Родительский алкоголизм вносит свой неповторимый вклад в формирование жизненных принципов ребенка, стереотипов его поведения и мышления.

Социальная ситуация развития ребенка, проявляющаяся в недостатке любви, заботы и ласки, жизни в состоянии постоянного страха и непредсказуемости поведения родителей, провоцирует формирование специфических черт характера, обусловленных переживаниями ребенка и его внутренним конфликтом в ответ на действие идущих извне стрессовых факторов. Существует ряд общих поведенческих шаблонов, которые присущи детям, выросшим в семьях, где есть проблема с алкогольной зависимостью.

К ним можно отнести следующие:

Низкий уровень самооценки. В чрезвычайно редких случаях ребенок будет гордиться семьей, где существует проблема алкоголизма, особенно, когда алкоголь употребляют оба родителя. Ребенок достаточно рано начинает осознавать, что его семья отличается от других, и далеко не в лучшую сторону. Это невольно накладывает отпечаток на оценку его положения среди сверстников. Ребенок начинает ощущать себя человеком «второго сорта», ущербным, лишенным многих вещей, которые для его друзей и одноклассников являются обычными. Понимание маленькой личности, которая потеряла поддержку взрослых, что «я не такой, как все», зачастую становится вердиктом на всю дальнейшую жизнь.

Неумение отказывать. Условия воспитания в семье, где взрослые пьют, нередко способствуют развитию нерешительности – ребенок не в состоянии самостоятельно принять решение в результате того, что нетрезвые родители жесткими методами отучали его от непослушания, свободного выражения своих чувств и потребностей. В итоге страх «сделать что-то не так» парализует его в моментах, когда требуется проявить самостоятельность. Ребенок в этом случае становится заложником ситуации, которая затем делает из него послушную марионетку для всех и на всю жизнь.

Скрытность. К этому приводит чувство стыда за своих родителей. Если стесняешься главных членов своей семьи, то не хочется выставлять на показ их «достижения». Из-за этого дети, выросшие в подобных семьях, тщательно скрывают свою ситуацию, рано перестают приглашать в гости друзей, предпочитая встречаться на улице, не распространяются о семейных обстоятельствах. Необходимость постоянно что-либо скрывать становится глубинной привычкой поведения.

Бессистемность действий. Обычно в семьях с алкогольной зависимостью не существует четкого уклада, их жизнь отличается непредсказуемостью и сиюминутностью. В результате у детей затруднено формирование ориентиров, отсутствует понимание последовательности.

Предрасположенность к нарушению правил. Часто протест против безысходного положения в семье проявляется в стремлении к лидерству в коллективе. Зачастую дети самоутверждаются среди сверстников и стремятся привлечь к себе внимание взрослых, совершая неблаговидные поступки. К тому же, многие дети алкоголиков отличаются склонностью к невротичному поведению, импульсивны, поскольку нередко пребывают в состоянии ужаса и горя, ощущения незащищенности, нестабильности, имеют серьезные нарушения сна и ночные кошмары. Все эти факторы приводят к регулярным дисциплинарным нарушениям еще в школе. Впоследствии такие дети достаточно быстро попадают в поле зрения милиции.

Сложности с адаптацией. Именно в семье ребенок приобщается к общественной культуре, усваивает нормы, правила, ценности человеческого поведения. В неблагополучной семье ребенок зачастую приобретает негативный социальный опыт и усваивает модель отклоняющегося поведения, через взаимоотношения в его семье. Наличие психологических проблем мешает ребенку проявлять необходимую в ряде ситуаций гибкость и креативность, строить здоровые взаимоотношения, из-за чего его поведение довольно часто становится не только нелогичным, но и диаметрально противоположным тому, что требуется в ситуации. Нередко это вытекает из особенности, упомянутой в предыдущем пункте.

Чрезмерная впечатлительность как особая разновидность долговременной эмоциональной памяти. Она способствует запоминанию неприятных событий и их фиксации. Ребенок долго помнит обиду, оскорбление, страх, возвращается своими переживаниями в прошлое и не может так легко, как другие, отталкиваться в своих действиях и поступках от настоящего.

Импрессивность - склонность к внутренней переработке чувств и переживаний. Особенно тяжело ребенок переживает обиду, полученную от родителей, которые в состоянии алкогольного опьянения оскорбляют и угрожают. Но ребенок ни с родителями, ни в среде сверстников никогда не скажет об этом, о своих страданиях. Ведь вполне естественно для ребенка гордиться своими родителями, однако, осознавая, что его семья невыгодно отличается от других, переживает все в душе. Ребенок убежден: то, о чем не высказано вслух, не существует. Сохранение этого «большого секрета» является более важным, чем рассказать о своих чувствах. Почти все дети алкоголиков не могут идентифицировать или выразить свои чувства.

Внушаемость. Нарушение нормальной коммуникации в семье приводит к тому, что ребенок становится излишне доверчивым, его проще ввести в заблуждение. В результате он часто становится жертвой манипуляций.

Стойкий комплекс вины. К сожалению, нередко родители-алкоголики с целью оправдать свой аморальный образ жизни взваливают весь груз совершаемых поступков на плечи своего ребенка. Дети очень чувствительны, особенно в возрасте от 5 до 12 лет, логика у них еще только формируется. Поэтому у ребенка появляется «спасительная мысль» как защита: «Это все из-за меня», «Потому что я плохо себя вел». А за этим следует продолжение: «Я теперь изменюсь, не буду расстраивать родителей, и папа тогда больше не будет пить!» А папа, увы, как пил, так и пьет, отличные оценки и хорошее поведение ситуацию не спасают… В этом случае чувство вины может прижиться на десятилетия.

Сложности с проявлением быстрого реагирования в критических ситуациях. Во многих ситуациях, которые требуют демонстрации находчивости, гибкости, креативности, ребенок родителей с алкогольной зависимостью сдается и не может найти выход из положения. При любой проблеме он старается замкнуться в себе, потому что, как правило, лишен поддержки и совета со стороны взрослых.

Повышенная агрессивность. В некоторых случаях, не желая мириться с негативной обстановкой в доме, дети алкоголиков превращаются в бунтарей. С этого момента у них сразу начинаются серьезные проблемы при общении со сверстниками и педагогами. Причин подобному поведению множество: это и нарушения нервной системы, и копирование поведения одного из агрессивных родителей, и неспособность выразить свои чувства иным способом. Иногда это становится просто защитной агрессией. К сожалению, такой шаблон поведения на долгое время может стать одним из самых привычных, если вовремя не скорректировать поведение ребенка.

Таким образом, ребенок родителей-алкоголиков вырастает в страхе перед жизнью, он отличается от других, прежде всего неуверенностью в себе, враждебностью и агрессивностью. У ребенка, выросшего в таких условиях, на всю жизнь сохраняется низкая самооценка, он не верит в себя, в свои возможности.

Увы, это лишь верхушка айсберга того отпечатка, который оставляет родительский алкоголизм в жизни ребенка…

Материал подготовил: социальный педагог Ильич Т.П.

свернуть

Родителям о правах ребенка

 

 

 

РОДИТЕЛЯМ  О  ПРАВАХ  РЕБЕНКА

  • Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь, на охрану и укрепление  здоровья. (Закон РБ «О правах ребенка», гл. 1, ст. ст. 4, 5).
  • Каждый ребенок имеет право на защиту своей личности от любых видов эксплуатации и насилия. (Закон РБ «О правах ребенка» гл. 1, ст. 9).
  • Каждый ребенок имеет право жить в семье, знать обоих своих родителей, право на их заботу. Право выбора одного из родителей для совместного проживания дается ребенку по достижении им 10 лет. (Закон РБ «О правах ребенка», гл.2, ст. 15).
  • Ребенок, проживающий отдельно от одного или обоих родителей в РБ либо ином государстве, имеет право на поддержание регулярных личных отношений и прямых контактов с родителями, за исключением случаев, когда такое общение не отвечает интересам ребенка. (Закон РБ «О правах ребенка» гл. 2, ст. 16).
  • Родители должны создавать необходимые условия для полноценного развития ребенка.  (Закон РБ «О правах ребенка», гл. 2, ст. 17).
  • Родители несут ответственность за ненадлежащее воспитание и содержание детей в соответствии с законодательством Республики Беларусь.. (Кодекс РБ «О семье и браке», гл. 9, ст. 67).

 

 

Подготовил: педагог социальный Ильич Т.П.

По материалам

 

свернуть

Безопасность вашего ребенка дома

Уважаемые родители!

 

Помните, что от качества соблюдения вами профилактических и предохранительных мер зависит безопасность вашего ребенка!

 

Безопасность ребенка является основным звеном в комплексе воспитания.

 

Необходимо предпринимать меры предосторожности от получения ребенком травмы, потому что дети в возрасте до 7 лет проявляют большой интерес к окружающим их предметам, в частности электроприборам, аудио- и видеотехнике и взрывоопасным предметам.

 

Обеспечение безопасности ребенка дома – это комплекс мер предосторожности, который включает в себя безопасность всех составляющих вашего дома (кухни, ванной комнаты, спальни, зала и т. д.)!

Ребенок-дошкольник должен находиться под присмотром взрослых (родителей, воспитателя, няни).

Не оставляйте ребенка дома одного на длительное время!

Оставляя ребенка одного дома:

 

  • Проведите с ним профилактическую беседу. Объясните, какие из окружающих его предметов способны причинить ему травму, пользование какими приборами для него категорически запрещено.

 

  • Займите ребенка безопасными играми.

 

  • Закройте окна и выходы на балконы, при необходимости открытыми можно оставить форточки или фрамуги.

 

  • Перекройте газовый вентиль на трубе.

 

  • Уберите с плиты кастрюли и чайники с горячей водой – опрокинув их, ребенок может получить ожоги.

 

  • Проверьте правильность размещения игрушек. Они не должны находиться на высоте, превышающей рост ребенка, так как, пытаясь достать игрушку со шкафа, он может получить травму при падении.

 

Если малыш боится, а тем более плачет, ни в коем случае нельзя насильно оставлять его дома одного. Иначе понадобится очень много времени, чтобы избавить его от страхов (в том числе боязни оставаться в одиночестве даже в соседней комнате)!

 

  • Выключите и по возможности изолируйте от ребенка все электроприборы, представляющие для него опасность.

 

  • Изолируйте от ребенка спички, острые, легко бьющиеся и легковоспламеняющиеся предметы.

 

Уберите в недоступные для ребенка места лекарства и медицинские препараты (таблетки, растворы, мази), средства для мытья посуды и уборки помещения. Они могут вызвать раздражение слизистой глаз, ожоги поверхности кожи, отравление.

 

Источники

потенциальной опасности для детей

 

  1. Предметы, которыми ребенку категорически запрещается пользоваться:
  • спички;
  • газовые плиты;
  • печка;
  • электрические розетки;
  • включенные электроприборы.

 

  1. Предметы, с которыми детей нужно научить обращаться (зависит от возраста):
  • иголка;
  • ножницы;
  • нож.
  •  
  1. Предметы, которые необходимо хранить в недоступных для детей местах:
  • бытовая химия;
  • лекарства;
  • спиртные напитки;
  • сигареты;
  • пищевые кислоты;
  • режуще-колющие инструменты.

 

 

Следите за тем, чтобы ваш ребенок был под присмотром, ухожен, одет, накормлен и вместе с вами познавал мир через окружающие его предметы, а не самостоятельно, через травматизм и опасность жизнедеятельности!

 

Подготовил: педагог социальный Ильич Т.П.

свернуть